木村部落中日文化培训中心以“匠心”为核心，以“传道”为内在驱动力。是泉州极少数致力于单一小语种、单一教学的教育品牌。木村部落下设有日语培训中心和整理收纳学院两大业务板块。

　　日语培训中心

　　木村部落日语培训中心拥有成熟的的中教+外教团队，课程有高考日语、JLPT日语等级考、兴趣日语、商务日语、儿童日语和日本留学，我们提供1v1定制、班课、家教上门、派遣入校、网络互动等多种教学方式。细致贴心的教学服务、温馨精致的教学环境加上木村独特研发的仿母语教学模式：以实际应用和文章理解记忆为主，弱化单词和语法的死记硬背、生搬硬套，让学生从无效学习中脱身，在轻松的氛围中学习日语。

　　整理收纳学院

　　整理收纳学诞生于美国，发展蓬勃于日本，日系整理收纳从人出发，注重空间和心灵的梳理，作为国际认可的主流整理方法，日式整理收纳风靡。

　　木村引进日本较先进的整理收纳培养模式，着重于梳理儿童在人、物品、空间三个维度之间的关系，并由众多木村部落的教师加以改良优化，使之更适用于儿童。

　　通过学习空间整理收纳，能提升儿童逻辑思维和专注力，提高儿童自理能力。通过学习情绪整理，能锻炼儿童情绪控制能力，培养出高情商、会沟通、能共情、有边界的未来。

　　日语语法:名词特点

　　语法中的概念是可以通用的，什么叫名词就不用再多做解释了。下文中是为大家介绍的日语语法:名词特点，一起来了解吧。

　　意义：名词是表示人或事物的名称(概念)的词。是没有词形变化的独立词，一般在句中作主语、连体修饰语。

　　特点：

　　1、没有性的区别，日语中的阳阴性别用专门词汇来表示：

　　角没有性的区别，

　　わとこ親(父亲) おんな親(母亲)

　　おんどり(公鸡) めんどり(母鸡)

　　2、日语名词本身没有表示格的语法形式，是借助格助词表示格的语法意义。

　　3、名词本身没有表示数的范畴的语法形式，而是靠接头词与接尾词来表示:

　　加接头词:

　　諸手(双手) 多年(多年)

　　諸国(各国) 衆人(众人)

　　加接尾词:

　　親達(父母们) 娘共(姑娘们)

　　子供等(孩子们) 椅子等(椅子等)

　　关键字：日语语法:名词特点